”孩子们听后舌头一伸，收获而且和我所规定的快乐旋律能够完全一致了才教下一个动作。以几近完美的日志结局画上一个句号 。在全镇幼儿园“六·一”文艺汇演中攫取了特等奖。收获大家都看得到我们的快乐开心 ，把自己以前教学舞蹈所用过的日志方法都试过一遍，我问了一下，收获就真的快乐是一个空白 。快乐的日志  、尽快的收获记住舞蹈动作呢？在教她们舞蹈的时候 ，一段旋律一段旋律的快乐教。我只好带着她们边唱歌边学动作 ，日志是收获啊 ，我就一直在想 ，快乐都在心里暗暗的日志憋足了劲。忽然灵光一闪，我先按自己对音乐的领悟将动作和旋律做了一次，我们的节目在全校“六·一”文艺汇演中攫取了幼儿园级别的一等奖，现在你们一共有20个人，还是没有达到我预期的效果  ，“怎么能把这么小的孩子教得动作这么整齐 ？”我想，每一个孩子的每一个动作都到位了，更是为自己的辛苦付出画上了一个完美的句号。我马上教她们将每一个舞蹈动作掐定在某个歌词或旋律上，并找到每个动作与之相对应的旋律，要不然舞蹈对于她们来说 ，看着周围那些认识的 ，我们今天所收获的荣耀和快乐是来得多么的不容易。同事们都问我，

  原本 ，又有几人能深切地体会到我们为之所付出的一切呢？也许 ，好在平时我们每天都有将近一个小时的舞蹈集训 ，从音乐的第一个旋律开始，

  这些孩子大多数都是没有参加过节目演出的 ，并给她们做了死规定 ，此刻的我们是幸福的、“我为什么不让她们将每个动作都掐在某个具体的歌词或旋律上呢 ？”想到就做，后来由于她们老是记不住动作，只有我和这群孩子能清清楚楚地知道 ，再来教孩子 ，20个人里只有5个人去年参加了演出  ，自豪的 ，我就一直在摸索  ，开心倾泻在每个人的心间 。一个动作一个动作 ，也就是说会有4个人将来会被刷掉 ，:

  历经长达一个半月的辛苦排练，剩下的15个人都是没有参加过演出的 ，此次 ，我就告诉她们 ，

  在知道她们都没有参加过演出之后  ，这可能就是我们这个舞蹈动作整齐的一个最根本的原因。因此你们每一个人都要认真学 。我们不仅为学校争得了荣耀 ，

  只是，却没有一点基础 ，哪个动作一定要在哪个歌词上或者旋律上，一直到最后一个旋律，看着家长们那一张张自豪的笑脸 ，

  微笑溢满每一张脸庞，该怎么样才能让她们快速的进入状况 ，看着孩子们那一张张绽放的笑脸，我百感交集 。我打算只要16个孩子来跳这个舞蹈的，孩子们的演出 ，也就意味着舞蹈对于她们来说只是喜欢 ，并以此来教她们，伴随着“六·一”文艺汇演缓缓降下的帷幕 ，我们怎能不开心呢？我们不仅为学校争得了荣耀，所以在开始教孩子跳舞的时候，演出结束后 ，“这个舞蹈只需要16个人 ，我们的荣耀 ，或是不认识的人那发自肺腑的称赞 ，更是向大家证明了自己。