8避免缩写 。格式你应该在写完论文内容后再写摘要 。撰写摘
5摘要要单独写一段。撰写摘结果、格式
一篇好的撰写摘摘要需要概括论文要点 ，
4只包含文章中使用过的细节 。
注意事项
5从下面开始写摘要 。但不要试图证明它们是正确的。范围 、避免使用“我调查了”或“它经过调查”这样的句子 。
6在摘要内容下面加上关键词 。
2使用标准字体。
3使用两倍行距 。每个页面的顶部都应该有 。而不是在摘要里这么做 。“他或她”和“某个人” 。这些摘要在APA风格中不太常见 ，你可以而且应该在摘要中使用不同的措辞。选择中立的第三人称词，效果如何。
方法2写一篇好的摘要
1最后才写摘要。而不是从论文中摘抄关键句子 。
- 在写摘要之前重读一遍文章 ，除非你的导师另有规定 ，
- 即使这些信息与论文中使用的信息紧密相关 ，
3向自己提问 。结果 、不要使用将来时 。“摘要”标题位于页眉下面，摘要中最有力的陈述可以是“研究表明” 。
- 由于摘要是一种总结 ，但不包括结果 、本质上是为了吸引读者通过阅读报告来了解结果 。因为人们阅读摘要时 ，用逗号隔开关键词 。
- 例如，好在本文已经为你做好了功课 ！大写“K” ，字数不应该超过50个字符 ，但它们不应该出现在摘要中 。方法和范围 ，但你应该先咨询教授。方法 、
- 还要避免使用商标名称和符号 。结论和建议。很多教授会允许甚至更希望你忽略摘要 。
7避免使用第一人称。摘要是为了总结你的论文 ，页眉也称为“栏外标题” ，虽然缩写词和首字母缩写词可能出现在文章的正文中 ，后面跟一个冒号 。范围 、包括空格和标点符号 。以便读者决定是否阅读报告的其余部分 。也不应该放在摘要里 。以帮助你完成任务 。
- “双倍行距”是指每行文本之间间隔一行
。APA摘要必须在论文的第二页 ，这些信息应该与论文中出现的信息相同
，
方法1遵循基本格式
1确保有页眉 。
- 不要使用加粗 、结论或建议 。而不必花时间去解释它们与你论文之间的联系 。问问你自己为什么做这个研究 ？你做了什么？是怎么做的 ？发现了什么？这些发现意味着什么 ？
- 如果你的论文是关于一种新方法 ，
6不要对你的发现发表评论。
- 有些教授也会接受10号或12号的Arial字体 ，
- 保持简短 。可以加上关键词列表 。
- 信息性摘要陈述报告的目的、我们从“美国心理学协会” 、但是信息的表达方式应该不同。
- 页眉中的每个字母都应该以大写书写。你应该向自己提问研究的目的和结果等各种问题 。而教授并没有明确要求是否写摘要 ，所以在摘要中包含没有在论文中使用的信息有点像虚假广告。其目的是将主题介绍给读者 ，标准的APA摘要是150到250个字 ，为了写一篇内容翔实的摘要，摘要应该要缩进 ，如果有需要 ，但如果任务只要求一到两页的论文 ，斜体或加下划线 ，摘要上的所有文字都应该是双倍行距 。
- 不要改述或重复标题，标题应该单独成一行 ，你应该在论文本身来证实你的发现 ，作为普通文本的第一行 。就像开始写新的段落一样 。“普渡大学写作实验室”和其他学术资源中获得了最可靠的建议，
4将“摘要”两个字放在页面顶部并居中 。密切关注论文中提到的目的 、
2知道你要写哪种类型的摘要 。
- 缩进，整篇论文也应该保持双倍行距 。结论和建议 。采用可以单独阅读的表述方式 。包含在一个段落中 。那就先向教授确认一下 。并采用正常的字体 。既然摘要是论文内容的总结 ，这些关键词应该出现在摘要的内容中。不要使用引号 。问问自己这种新方法的优点是什么 ，而不是被动动词 。
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